🎓 Identificação
📚
1. Aprendizagem e descoberta
O que de novo entrou na minha vida essa semana?
💡 Qual foi o novo aprendizado desta semana? (Pode ser um conteúdo de aula, uma norma da UFF, ou a descoberta de um novo local no campus).
💪
2. Desafios e superação
Obstáculos que encontrei e como lidei com eles
🧗 Qual se apresentou como o maior desafio da semana? (Exemplos: gestão do tempo, dificuldade em uma disciplina, cansaço devido ao deslocamento).
🌡️
3. Sentimento e relação com o curso
O termômetro da minha jornada acadêmica
❤️🔥 Qual o meu estado emocional atual em relação ao curso? (Um "termômetro" da sua jornada acadêmica).
💬 Qual o meu estado emocional atual em relação ao curso?
🤝
4. Interação e rede de apoio
Conexões, diversidade e pertencimento
👫 Já identifiquei colegas com objetivos de estudo similares? De que forma podemos cooperar mutuamente?
🌍 Tive a oportunidade de ouvir a perspectiva de alguém com uma realidade de vida distinta da minha? O que aprendi com essa troca?
🏛️ Em quais espaços da UFF me sinto mais acolhido(a) ou não e por quê?
👩🏫
5. Comunicação e relação docente
Como está meu diálogo com os professores?
🗣️ Como classifico minha interação com os professores esta semana? Senti abertura para tirar dúvidas ou ainda existe algum bloqueio?
✨ Houve algum comentário ou indicação de um professor que despertou meu interesse por um tema novo?
📧 Utilizei o e-mail para comunicação formal com um professor? Como avalio essa experiência?
🎭
6. Dinâmica e colaboração em grupo
Meu papel nos trabalhos coletivos
🎯 Nos trabalhos em equipe, qual o papel que assumo com mais frequência? Gostaria de experimentar um papel diferente?
⚡ Ocorreu algum desentendimento ou falha de comunicação em grupo? Como agi para promover uma resolução positiva da situação?
👂 Eu ouvi genuinamente as ideias dos meus colegas ou estava apenas aguardando minha vez de falar?
🎉 Seu diário está pronto!
Salve para continuar depois, imprima ou compartilhe
📎
Quem preferir o formato físico: escreva à mão, depois escaneie ou fotografe com a letra legível e envie ao professor.